La Dysphasie
La dysphasie est un trouble spécifique du langage acquis, caractérisé par des difficultés persistantes à comprendre et/ou à utiliser le langage parlé. Ces difficultés ne sont pas liées à des problèmes …
La dysphasie est un trouble spécifique du langage acquis, caractérisé par des difficultés persistantes à comprendre et/ou à utiliser le langage parlé. Ces difficultés ne sont pas liées à des problèmes …
La dysphonie désigne tout trouble de la voix qui altère sa qualité, son intensité, sa hauteur ou l’effort nécessaire pour parler. En d’autres termes, c’est lorsque la voix ne sonne plus comme d’habitude…
La dyspraxie verbale est un trouble du langage qui affecte la capacité d’une personne à programmer et à exécuter les mouvements nécessaires à la production de sons de la parole. En d’autres termes, c’es …
Le bégaiement est un trouble de la fluidité de la parole qui se caractérise par des interruptions involontaires dans le flux normal de la parole. Ces interruptions peuvent prendre différentes formes et …
Le bredouillement est un trouble de la fluidité de la parole caractérisé par un débit anormalement rapide et irrégulier. C’est comme si les mots sortaient de la bouche plus vite que l’esprit ne pouvait …
Le retard de langage désigne une situation où un enfant acquiert et utilise le langage (compréhension et expression) à un rythme plus lent que ce qui est considéré comme normal pour son âge. Il s’agit …
Le retard de parole, comme son nom l’indique, correspond à un développement de la parole plus lent que ce qui est attendu pour l’âge de l’enfant. Cela signifie que l’enfant met plus de temps à acquérir …
Un trouble d’articulation correspond à une difficulté à prononcer correctement certains sons de la parole. Cette difficulté est souvent liée à une mauvaise coordination des muscles de la bouche (lèvres …